Dobrodružná slovenčina tankönyvek

Ha tudta volna Emma, a házban lakó kislány, hogy a padlásajtó kinyitásával mekkora kalandokban lesz része, lehet, hogy… Á, nem! Most is biztosan újra kinyitná azt a padlásajtót. Mert Emmáról kiderül, hogy egy nagyon vagány kislány. Néha türelmetlen, néha hirtelenharagú, de szerencsére a kalandjaik során mindig mellette van támaszként a kiegyensúlyozott, mosolygós Simon.

Merthogy a folytatásban bizony ők ketten lesznek a főszereplők. Nem így tervezték. Egyszerűen csak így alakult, amikor bújócskázás közben engedtek a kíváncsiságuknak, és megettek egy varázslatos illatú, aprócska gyümölcsöt a bokorról, ami alatt lapultak. Hát igen… Ki gondolta volna, hogy ennek a gyümölcsnek nem csak az illata varázslatos, és hirtelen, minden figyelmeztetés nélkül egy mesébe csöppennek. Aztán egy másikba. És egy harmadikba. És hiába találják meg minden mesében ezt a varázsbokrot és eszik meg a gyümölcsét, a gyümölcs nem haza repíti őket, hanem mindig egy következő mesébe. Vajon mi a titok? Haza jutnak egyáltalán?

A történeteknek ebben a tanévben sokkal nagyobb szerepük lesz, mint az előző évfolyamokban. A történeteken keresztül ugyanis nemcsak az új és régi szókincset gyakoroljuk és ismételjük.

Ebben a tanévben a minisztériumi követelmények szerint az igeragozásé a főszerep. Az előző évfolyamokból ismert igékhez hozzá veszünk egynéhányat, és a ragozásuk során felvett végződés szerint csoportosítjuk őket. És minden egyes történetben egy ilyen igecsoport vagy igeminta igéi szerepelnek nagyszámban. Ennek köszönhetően az igék és azok ragozott formái azonnal értelmet nyernek.

Ennek a csoportosításnak és a történetekben való gyakorlásnak köszönhetően az igeragozás elsajátítása sosem volt ennyire könnyű és egyértelmű a gyerekek számára.

A tankönyvek és a történetek fő céljai:

*személyes névmások

*a byť és a mať ige ragozása jelen és múlt időben

*az eddig megtanult igék ragozása jelen időben önállóan és múlt időben segítséggel

*főnevek és melléknevek ragozása eszközhatározós és tárgyesetben (inštrumentál, akuzatív)

*a már ismert és új elöljárókat a főnévhez tárgyesetben is kapcsoljuk

*élő hím- és nőnemű főnevek, tulajdonnevek ragozása birtokos, részeshatározós, elöljárós esetben (genitív, datív, lokál)

*számok 100-ig

*sorszámok 31-ig

*hónapok

Minden témakört és szinte minden egyes szót az előző évfolyamokból ismétlünk, és hozzáveszünk néhány új szavat is. Az eddig ismert és aktuális tantárgyakat például pótoljuk a magyar nyelvvel és a honismerettel, az időjárást a hóviharral, faggyal, hóval és jégcsappal. Továbbgondoljuk az ünnepeket, a testrészeket, a ruházatot, a kerti munkákat és növényeket, az iskolában dolgozókat. És mindezt a történeteken keresztül.

paraméterek:

típus: munkáltató tankönyv

oldalszám: 165 színes oldal

kötés: kapcsos

Hanganyag

A hanganyag tartalmazza az összes történet hangfelvételét. A történeteket Mário Drgoňa színész és dramaturg mondta fel, és gazdagította hangefektusokkal, amelyek segítenek a történések megértésében.

A gyerekeknek ezen a munkáltató tankönyvön kívül semmi másra nincs szükségük. Ha véletlenül újra otthon ragadnánk, az otthoni tanulást nagyban segíti a hanganyag. A kód a hanganyag letöltéséhez a tankönyv borítóján található.